quản lý giáo dục, một giáo viên, phụ huynh, hay các nhà giáo dục tương lai.
“Tôi rất vui mừng khi biết cuốn sách Những lá thư gửi tân Bộ trưởng Giáo dục được xuất bản bằng tiếng Việt và muốn gửi lời cảm ơn tới GS. Lê Anh Vinh vì đã quan tâm và ủng hộ để giúp dự án thành hiện thực. Tôi được biết Việt Nam là một quốc gia rất coi trọng giáo dục và có quyết tâm vững chắc trong việc không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học. Với mong muốn đẩy mạnh tốc độ phát triển giáo dục, Việt nam đã mở cửa với thế giới để tiếp thu và trao đổi về cách thức cải tổ lĩnh vực quan trọng này. Những trao đổi như vậy hình thành nên nền móng của chuyên ngành giáo dục so sánh, và cũng là căn cơ cho những bước tiến vượt bậc của giáo dục trong vòng một vài thập kỷ vừa qua.”
— GS. Fernando M. Reimers
MỘT SỐ TRÍCH DẪN HAY CÓ TRONG CUỐN NHỮNG LÁ THƯ GỬI TÂN BỘ TRƯỞNG GIÁO DỤC
“Sẽ không có thay đổi nếu không có thực thi”
“Dẫn dắt thay đổi quy mô lớn là môn thể thao đồng đội”
“Không phải ai cũng nhìn nhận vấn đề theo cách giống nhau”
“Học tập liên tục và thích ứng nhanh là điều thiết yếu”
“Hướng tới tương lai, không thể lãng quên quá khứ, luôn nhớ rằng thế giới đang đổi thay”
— Năm nguyên lý trong tiến trình cải tổ giáo dục, trích từ chương Học cách dẫn dắt những hệ thống giáo dục
ĐÔI NÉT VỀ TÁC GIẢ CUỐN SÁCH NHỮNG LÁ THƯ GỬI TÂN BỘ TRƯỞNG GIÁO DỤC
Tác giả: GS. Fernando M. Reimers
Fernando M. Reimers là Giáo sư thuộc Quỹ Giáo dục Tập đoàn Ford về Thực hành Giáo dục Quốc tế và Giám đốc Sáng kiến Đổi mới Giáo dục Toàn cầu thuộc Chương trình Thạc sĩ Chính sách Giáo dục Quốc tế tại Đại học Harvard. Là một chuyên gia trong lĩnh vực Giáo dục Toàn cầu, công tác nghiên cứu và giảng dạy của ông tập trung vào việc tìm hiểu cách giáo dục trẻ em và thanh thiếu niên để hướng tới việc phát triển mạnh mẽ trong thế kỷ 21. Ông là thành viên của Ủy ban cấp cao của UNESCO về Giáo dục Tương lai.
Hiện tại, ông là người đứng đầu chương trình nghiên cứu so sánh về cách thức 25 trường Đại học trên thế giới hợp tác với các trường Tiểu học và Trung học để duy trì phát triển giáo dục trong Đại dịch đồng thời là tác giả của 39 cuốn sách nổi tiếng về giáo dục và phát triển ba chương trình giảng dạy theo Mục tiêu Phát triển Bền vững của Liên hợp quốc, được dịch sang nhiều ngôn ngữ và được sử dụng rộng rãi bởi các trường học và hệ thống trường học trên toàn thế giới.
Dịch giả:
1. Lê Anh Vinh - Tiến sĩ Đại học Harvard, hiện phụ trách Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. PGS. Vinh từng đảm nhiệm chức vụ hiệu trưởng tại Trường THPT Khoa học Giáo dục, Đại học Giáo dục thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội.
2. Hoàng Anh Đức – Thành viên hội đồng học thuật, người sáng lập Edlab ( trung tâm nghiên cứu và ứng dụng giáo dục).
Tủ sách Giáo dục là dự án hợp tác giữa Viện khoa học Giáo dục Việt Nam (VNIES) và Công ty Cổ phần Xuất bản và Dữ liệu ETS. Các ấn phẩm thuộc Tủ sách Giáo dục được VNIES chọn lựa và giới thiệu, ETS chịu trách nhiệm về bản quyền và phân phối trên phạm vi toàn quốc
